新闻网消息（文/教务与实训管理处 覃会喆 图/教务与实训管理处 黎飞）为推进我校本科专业发展和课程建设，进一步提升教师教育教学能力水平，10月12日至10月13日，我校开展了2024-2025学年上学期“一钻五金”之职业教育教学法培训。此次培训邀请了职业教育师资培训资深专家王文槿教授和黄艳芳教授主讲。我校本科和高职专业骨干教师、通识课程和思政课程任课教师、校内培训师、学校督导和兼职督导以及教务与实训管理处相关人员积极参训。

两天的培训内容丰富，并采用“工作坊+伴随指导”式的培训形式，内容涵盖了教学过程的三个核心阶段：输入阶段、任务阶段和输出阶段。在输入阶段，培训重点介绍了有效导入课堂的方法，强调了通过多样化的导入方式激发学生的学习兴趣和动机。同时，培训还详细讲解了有效提问技巧，包括封闭式和开放式问题的设计和应用，以促进学生的主动学习和深度思考。任务阶段的培训则聚焦于学生实践活动的设计与实施。通过案例分析和实操演练，专家展示了如何运用小组讨论、拼图式教学、角色扮演、任务驱动等方法，引导学生在实践中学习和解决问题，培养学生的合作能力和创新能力。此外，培训还强调了在任务阶段中教师的角色转变，即从传统的知识传授者转变为学生学习的指导者和支持者。输出阶段的培训着重于学生学习成果的展示、评估和反馈。专家介绍了思维导图、金字塔法、展览馆法等多种方法，帮助学生系统地整理和展示学习成果，同时通过互评和教师点评，及时反馈学生的学习情况，促进学生的持续改进和全面发展。

培训的最后半天，参训老师们分组展示此次学习成果，将所学内容运用到授课中。各小组精心设计了教学活动，展示了如何在输入阶段有效导入课程内容，如何在任务阶段设计多样化的实践活动，以及如何在输出阶段引导学生展示学习成果。学员们通过模拟课堂的形式，将理论知识转化为实际操作，充分体现了培训的实效性。展示过程中，学员们相互观摩、交流心得，进一步加深了对教学法的理解和应用。最后，学校为表现优秀的学员颁发了证书，表彰他们在培训中的出色表现。

此次参训老师们积极参与，踊跃发言，这不仅提升了教学设计和实施能力，还促进了自身对现代职业教育理念的理解和应用。参训老师们纷纷表示，通过此次培训，他们对如何构建高效、互动的课堂有了更深刻地认识，对未来教学工作充满信心。学校将继续深化教育教学改革，推动职业教育教学质量的全面提升。

王文槿作培训讲座

黄艳芳作培训讲座

学员课堂研讨活动

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